钱学森简介

钱学森简介

　　【钱学森，懂得拒绝】【简介】钱学森(1911~2009年)中国著名科学家，火箭专家，汉族，浙江杭州人，博士学位，中将军衔，被誉为“中国航天之父”“中国导弹之父”“火箭之王”，1911年12月旧生于上海，3岁时随父来到北京，1934年毕业于上海交通大学机械工程系，1935年赴美国研究航空工程和空气动力学，1938年获加利福尼亚理工学院博士学位。后留在美国任讲师、教授。1950年开始争取回归祖国，受到美国政府迫害，失去自由，历经5年于1955年才回到祖国，1958年起长期担任火箭导弹和航天器研制的技术领导职务，对航天技术、系统科学和系统工程作出了巨大的和开拓性的贡献。

　　【名言名句】

　　正确的结果，是从大量错误中得出来的;没有大量错误做台阶，也就登不上最后正确结果的高座。

　　常常是最后一把钥是打开了门。

　　不要失去信心.只要坚持不懈，就终会有成果的。

　　没有什么认识是最后。

　　【人物小传】

　　2009年10月3旧上午11时，我国著名科学家钱学森在北京逝世。对当代中国人来说，钱学森这个名字太过熟悉。除了科学上的巨大成就，钱老最让人感动的，就是他“懂得拒绝”的高贵品质。

　　1933年，22岁的钱学森在国立交通大学机械系读三年级。一次水力学考试，钱学森所有的试题都答对了。水力学老师金悫教授也在试卷上全都打上了对号(、/)，并准备给他满分100分。但是，当试卷发下来以后，钱学森自己却发现了一个不起眼的小错：在公式推导的最后一步，将“Ns”写成了“N”。于是钱学森立即举手发言，指出自己的错误，主动要求老师扣分，并把试卷退给了老师。金教授一看，果然这个小错被忽略了，于是他扣掉4分，给了钱学森96分。

　　钱学森1935年赴美国留学。10年后，他成为当时一流火箭专家。由于发表了“时速为一万公里的火箭已成为可能”的惊人火箭理论而誉满全球。这位加利福尼亚州理工学院的教授在“二战”期间，跟其导师冯·卡门参与了当时美国绝密的“曼哈顿工程”——导弹核武器的研制开发工作，在美国是一个屈指可数的稀世之才。为了笼络钱学森的心，美方不但为他提供了优越的生活条件和科研环境，而且还授予他上校军衔。但新中国成立后，钱学森便毅然放弃了美国的优厚待遇，选择了回国。

　　钱学森拒绝和放弃过的东西还有很多。1947年秋天，钱学森回国探亲期间，国民政府通过胡适邀请钱学森担任北京大学校长，但被他拒绝了。1956年，国防部第五研究院初建时，钱学森就是院长了，但后来却主动要求“降职”，成了副院长。钱学森是全国政协第六、第七、第八届副主席。1992年，他致信当时的政协主席李先念，请求辞去政协的一切职务。这一年，他还致信当时的中国科学院院长周光召，请求免去他“学部委员”，即今天的“院士”称号。

　　“我姓钱，但是我不爱钱。”这是钱学森对金钱的态度。“我是一名科技人员，不是什么大官，那些官的待遇，我一样也不想要。”这是钱学森对官位和地位的不屑。金钱、名誉、地位，在钱学森这里，都没有生存的市场。钱学森退休后，他给自己定下许多“原则”，谁说情都不能破。比如：不题词，不为别人的书写序，不参加任何成果鉴定会，不出席任何应酬活动，不出国，不到外地开会，不上名人录等。

　　古人曾经说过：有所不为才能有所作为。面对人世的各种诱惑，只有懂得拒绝，才会走向成功和辉煌。在这个世界上能够真正懂得拒绝的人实在不多，钱学森拒绝了很多荣誉和官位，而世界并没有忘记他，却给了他更高的声誉。

　　【启迪】

　　在钱学森的遗言里，没有什么忠告，没有什么大的道理要留给后人，但是他用自己的一生告诉了后来者一条人生的大道理——懂得拒绝。

　　青少年大都听过这样一句古话，大丈夫有所为有所不为，这个“不为”，就是拒绝，什么意思呢?当别人有所求而你无能为力的时候，就要行使你拒绝的权利;当你遭遇美丽、温柔的陷阱，自己的合法权益受到侵害的时候，你也要行使你拒绝的权利。

　　对于拒绝，许多青少年一直以来都有一个错误的观念，认为拒绝是一个贬义词。拒绝代表着一种排斥、一种隔阂、一种敌视，是一种迫不得已的防卫，殊不知它更是一种主动的选择。青少年在人际交往过程中往往为了营造所谓的和谐关系，对别人的要求百依百顺，不懂得拒绝，因此使自己活得很累。其实这完全没有必要。在智者眼中，恰当地使用拒绝是一种智慧的表现。

　　拒绝不代表弱势，不意味着逃避或是偷懒，相反它是对自己负责，也是对别人负责。道理很简单，因为你不是“超人”，不能让每个人满意，所以当别人有所请托时，你一定要量体裁衣，只有你自己最了解自己，所以适合不适合这个任务只有你自己最清楚。从而尽快地决定自己做还是拒绝。

　　学会拒绝，不是绝情，而是一种点到为止的理性。因为“拒绝”其实并不是个贬义词，相反地，如果在适当的时候拒绝却能起到积极的作用，至少可以不用让别人再有不切实际的幻想，把痛苦扼杀在初级阶段。虽然拒绝在一定程度上会给别人带来不愉快，如果为了某些原因不愿意拒绝，那这种“不愉快”将会延伸。所以说，拒绝是理性人的解决方式。

　　拒绝是人生的一种权利和智慧。对于青少年来讲，生活中无不充满着诱惑和陷阱，只有学会拒绝才不会步人歧途，掉人陷阱。面对不良诱惑，你该不该