不敢发表意见【101句精选】

1.假话的倡导者和投机者：假话不可怕，说假话的人怕被教育。这些人为了从既得利益者那里捞一杯钱，编造一些莫名其妙的谎言来掩盖真相。因为他们有一定的话语权，占据了相当一部分市场，所以更具有欺骗性和攻击性。他们总是警惕自己的谎言被揭穿，所以他们极力攻击说真话的人，厌倦身边说真话的人，也就不足为奇了。

2.因为很多观点有对有错，关键在于是否符合逻辑。所以，一定要“先想后说”，把自己想说的话在脑子里过一遍，或者列出提纲，看看有没有不合逻辑的地方。

3.准备好反驳负面评论。很多人喜欢对别人的观点给予负面评价。你要做好把负面评论这个球打回去的准备，这样下次你发表意见的时候，负面评论就不会这么肆无忌惮的来了。反击方法太长了。以后再说吧。

第一步：识别并批评内心的声音在说什么。

珀西是一辆勤劳的小火车。一天，他要去送信，途中遇到了托马斯，向他求助。托马斯让珀西帮他拉运奶车。珀西自己的任务还没有完成，但他又不好意思对他的朋友托马斯说不，所以珀西推迟了邮件的按时送达。上次的事情是怎么解决的？

6.和这个博士相反的是，一个高职毕业的小业务员，从一无所知一路晋升，变成了公司经理。

7.误区一：控制型的育儿方式让孩子缺乏自主性。

8.如果不能直，朋友圈就会充斥着不实之词，甚至谎言。如果不能原谅，朋友圈里就只剩下一个立场，一个观点，一个声音。这样的朋友圈注定是一个虚伪、单调、封闭的空间。

9.【不敢发表自己的看法】要敢做人生的主人，就要有真实力、真才华、真学问。每一天，每一个阶段，都能虚心学习，不要虚度人生，踏踏实实好好学习，真诚承担，包括做事。

10.在表达和回应了自己的声音之后，你需要试着去理解这些自我攻击或自我防卫的想法是如何影响你的过去和现在的。比如一个总说自己笨的人，可能会意识到，正是因为这种声音，他在很多场合都没有自信，失去了很多机会。

1.第二步：认清批评的内在声音来自哪里。

12.尊重、专注、务实和发展

13.提问不仅有助于理解学术文章，而且在有效的社会交际中起着重要作用。首先，提问可以帮助双方找到共识，这在协作或团队合作中尤为重要。其次，提问有助于控制话题的方向。还是以课堂讨论为例。提问可以帮助你把话题转移到自己擅长的方向。你还在担心话题转移成功后无话可说吗？事实表明，许多中国学生发现很难参与课堂讨论，因为他们不会问问题。第一，提问可以让沟通的目标更加明确，让沟通的过程更加有效，避免鸡同鸭讲的情况。

14.让孩子勇敢地说出拒绝的理由。

(3)良好的表达和沟通能力

16.第一种：你的朋友喜欢谈论政治，你也喜欢谈论政治，但你们的政治观点针锋相对，完全不合。为了避免冲突，你选择退让，保持沉默。

7.当孩子们逐渐鼓起信心，敢于表达自己时，他们应该不失时机地教他们一些表达的技巧：

18.每个人都不想被控制被要求。从长远来看，无论是威胁、惩罚还是控制，都不会让孩子成为自主的人。那么，如果父母停止无效的控制和惩罚，孩子就有必要提高自主性。

19.凡事都有第一次，每个人都有紧张的时候，但如果因为害怕紧张而放弃表达，你会越来越落伍。

20.WUTA常年招收小学到中专的学生，实行项目化的精品教学和翻转课堂，不仅突出英语等国际课程，还提供《财商智慧》 《情商智慧》 010-《领袖智慧》 010-010-010-《演讲口才写作》 :000。

21.有空的时候经常出去锻炼，不要整天呆在家里。越无聊越内向。多运动，多出汗，强身健体。只有你强大了，你才能自信。当你忘记了其他的事情，全身心的去运动的时候，你会觉得很开心，一种无法解释的积极情绪。当你遇到一个朋友，你可以和他聊天。

22.小学一年级，因为和同学打架，学习不好，被留级，所以比同学大。一直很自卑，被同桌欺负都不敢还。我只是努力学习，不想被人看不起。降级造成了自卑。总觉得自己不够好，自己不配，不敢随便表达自己的想法。

23.表达自己的意见不仅让自己身心舒畅，还会影响自己的升职加薪。我就是说不出口。

24.当你认可了自己的成就，哪怕只是很小的一个方面，你的人生也会走上幸福的道路。这里给大家推荐一个小方法，就是意识增强的“镜子”识别法。

25.这些能力也必须纳入我们的教育视野。幸运的是，今天，越来越多的教育工作者意识到这一点，并为此而努力。再过几年，无论在哪里上课，都希望看到更多积极自信的中国孩子。

26.IBM在线合作服务总监BethannCregg表示，LotusLive将根据IBM的内部安全标准设计软件和硬件。他们会通过研究用户的行为，锁定应用的安全性来制定这些软件和硬件，但用户可以在不试图绕过安全措施的情况下做到这一点。

27.很多人和过去的我一样，不敢发表自己的意见。大概有两个原因。一是觉得自己想说的话已经有人说过了，二是担心自己的错误观点会被嘲笑。

28.这么多人看着，我肯定说不出来。紧张得面红耳赤我就丢大人了。

29.能见度=清晰

30、严重的自卑，已经让你满心充满恐惧。你的问题给了自己6个负面认定。(心虚)、(胆小怕事)、(软弱无能)、(不敢出门)、(不与人交际)、(害怕)。01(胆小怕事=害怕，心虚=软弱无能)自卑是认知上觉得自己没有能力，没有价值，做什么都害怕自己无法独立完成所要面对的事情。在人际关系上也会表现为不敢正视他人、不敢表达自我想法。

31、更具体，更有操作的方法是：

32、理解了孩子的认识错误和心理阻力，就要对孩子进行正确的心理疏导和暗示。要对症下药，采取四个步骤：

33、【不敢表达自己的观点】是性格所导致还是家庭环境导致的呢？可以想象，若是性格比较内向，是不敢向父母表达自己真实的情绪的，若是家庭环境比较压抑或是严肃，一些真实的情感也是不好外溢的。但是，请你相信父母一定是世界上最关心疼爱你的人，所以，如果有什么心里话，不妨对他们说说。父母一定会提出他们最中肯的建议。

34、表达之前要“三思而后言”。也就是说，要学会理性思考，使表达有理有据，哪怕与所有人观点都不同，只要能自圆其说就行。

35、要帮助他建立自信心，比如让比较有爱心的同学多帮助他，老师多鼓励他，多注意他的成长，之后还可以培养他的责任感。

36、2017年4月，北京市住建委称，为防止虚假房屋买卖等行为，保障房屋交易安全，今后北京购房人拿到的房产证将可自愿并免费设立密码，房屋如需办理转让、变更、抵押等登记业务时，须提供密码才可办理。预计于2017年下半年实施。

37、派克是一个很会搞关系的人，和高层领导关系很好，人人都喜欢他，领导也觉得他很有能力，将来大有作为。西恩想，如果他指责派克，别人会怎么想？别人会认为是他嫉妒派克。没有人会相信他比派克聪明能干，怎么会有人相信派克窃取他的劳动成果？

38、其实，父母用自己的经验严厉地训斥和惩罚孩子，并没有让孩子学会有效处理问题，可能会导致孩子不敢再跟父母表达自己的真实想法，让孩子感觉到恐怖和胆怯，再遇到类似的事情，更加的不知所措，把自己陷于无助孤立的境地。

39、是不是英语的能力限制了他们的写作水平？我把这个问题提给很多教授。他们都说，英文水平确实会有所影响，但是还有更重要的两个因素：大量阅读和批判性思考的能力。在美国读书的中国学生常常抱怨教授们布置的阅读材料太多了。确实，在美国读大学或者研究生，每周的阅读量动辄就上百页。一个历史系的教授告诉我，每两周读一本厚厚的大部头著作对她的学生来说是家常便饭。范德比尔特大学工程学院的Jonnason教授说，“要想写得好，首先要多读。一个读过50本书的人肯定比只读过2本的人写得好。”

40、你偏偏要让自己陷进去，然后给它添加很多个人感情色彩。过于在意别人的看法，只会把你自己搞得很累。你这种性格的人，会有一点自卑，会有一点多疑，也会有一点脆弱。其实，你这样做只会在顾此失彼之间备受煎熬，何苦呢?做人，不要太敏感，过度的猜忌会让你获得不够坦然。

41、研究表明，人在表达的时候如果语速较慢、声音宏亮，就最能吸引大家的注意力。如此，你的表达也就铿锵有力，你的自信心也会大大提高。

42、在美国的课堂上，中国学生最难适应和融入的是激烈的讨论。

43、比如说：你能够做好这件事，肯定想了不少办法，能跟妈妈分享你是怎么做的？妈妈愿意多聆听孩子的心声，看见孩子做到的难得之处，是让孩子产生内在动力最有效的方式。

44、西恩一直觉得自己被上司派克利用，那个人总是窃取他的劳动成果。但是他没有勇气质疑他，因为西恩觉得没有人会相信他，即便相信，也没有人会支持他。

45、Rangos表示，即使启用了WebDAV，在IIS6上运行的ExchangeServer和sharePointServer也不会受到这个安全漏洞的影响。

46、确保在美学习成功的三大必要能力

47、中国历史上第一个中以智慧结合的创新教育实验班—WUTA创新智慧实验班，由“中国犹太智慧和以色列创新教育研究第一人”贺雄飞教授领衔创办，并于2016年秋天正式开始招生。

48、无论处在什么场合、面对什么情况、与什么人交往，他们都不喜欢把内在展露出来。他们喜欢隐藏自我，从不会主动表达他们真实想法和感受，当面对决策时总是随大流，而面对他人提出的问题时也常常顾左右而言他，从不会正面给予明确的回答，他们就像壳里的蜗牛，小心翼翼探索四周却并不轻易暴露自己，当外界有任何风吹草动时第一时间是缩回壳中，拒绝交流。

49、我想说的大家都说了，我的意见也没有新意了，干嘛再重复大家的意见呢！

50、别人都比我强，我的意见大家肯定都不愿意听，说出来会让小伙伴们取笑。

51、可以跟孩子说：“你说的情况我虽然没有经历，但我相信那一刻你肯定很难过(失落、挫败等)”父母不一定要为孩子做些什么，但一定要让孩子感受到父母永远站在他的身后支持他。

52、☒为什么不敢表达自己的意见？

53、表达观点要敢于“与众不同”。列宁说过，真理往往掌握在少数人手中。哪怕与众不同，也许你的观点就是对的。

54、先去发现在生活中哪一个领域你对自己非常批判，然后找到你对自己的批评是什么，这样可以引导你接触到你对自己的潜在敌意。

55、第二个原因也很好解决：人无完人，有错就改就好了。我之前有很多的毛病，都藏着掖着不敢暴露出来，那是我“最小透明”的时候，那是我最不敢发言的时候。我就是很担心自己表达的逻辑不对或很幼稚，会遭受笑话。不过，我现在觉得，每个人都是一个金矿石，富含金子的同时，也是富含破石子。但如果不把破石头打掉，永远不知道自己的价值。把错误暴露出来，然后修改掉，才是对自己最好的。

56、有时拒绝他人要和对方反复“磨嘴皮”，直到对方认可为止。家长可以教会孩子变通，需要拒绝时用巧妙的方式说出“不”。比如别人想要走孩子的娃娃，他就可以说：“娃娃累了一天了，准备休息了，明天再陪你玩好吗？”

57、要鼓励孩子时时做好表达的准备，积极参与各种讨论。如此，才能使孩子得到更好的锻炼，才能使其自信心、表达力不断提高。

58、其实这个世界上能影响你的人只有一个，那就是你自己，你无须把别人的想法看的太重要，除非是你和她们有交易，随着时间的流逝，你会明白我说这句话的含义。

59、每天至少三次，可以是起床，中饭，休息前，洗个脸，让自己看起来很精神。双眼平静的看着镜子里面的自己，对自己大声说“XX,你可以的，你是一个有能力的人，要相信自己。你会越来越好，加油，我与你一起同在，见证你的成功”。

60、一个人的言行是他的内心能量的一种外在投射，内心能量强大那么这个人就自信乐观，积极向上；内心能量弱小就会自卑懦弱，焦虑沮丧；甚至会连你的正常念头都支撑不起来，那么你就会感觉逻辑思维差，语言表达能力弱；那么你要改正这些行为上的缺点，一定要从内心里面的根本上去改善，否则你所做的努力只是一阵子的效果，之后会更加的沮丧和难受，到时候年龄大了就永远不能改变了。

61、然而，很多来自中国的留学生并不习惯这样的理念和做法。在他们看来，学习就获取正确答案或者标准答案，而课堂讨论和互相提问始终没有直接给出一个他们想要的答案，这怎么能行？

62、让孩子用巧妙地方式拒绝。

63、现在有些人，不但自己不敢说真话还讨厌身边说真话的人，这类人虽然不是普遍，但也不是个别，据我观察，有下列几种人可以划入此类。

64、和自我内在声音对抗不是件容易的事情，每一次对抗都会引发焦虑。时常还会出现这种情况，当一个人开始和自己的内在声音对抗时，这种声音会变得更强大、更剧烈。对于那些已经完全习惯了自己内在声音的人，即便这种声音一直在阻碍他们的行动，但是和这些声音相处却让他们感觉舒服、安全。

65、原题：“活出真实的自己”，需要做些什么？

66、为什么会胆小怕事，觉得自己软弱无能？

67、现在的副本机制25人和10人分开的,装备也有区别,固然是增加了游戏的可玩性,毕竟10人和25人的难度上还是有相当大的区别的但是为什么设定一个首杀只有一个呢?副本都分25人和10人为什么不把首杀也分下25人首杀成就和10人首杀成就呢?现在首杀完全可以用打25人拿下来的装备再打10人拿首杀这样造成的影响是打25人团就为首杀的10人来服务影响很不好完全可以设置个25人首杀和10人首杀分开的成就撒毕竟我前面也说了25人和10人的难度完全是2个概念这样又加的游戏的可玩性而且不太会造成不好的影响撒而且给了许多打25人的首杀机会和希望撒。。

68、实踐是检验真理的唯一标准，随着社会的不断进步，愿意讲真话的人一定会越来越多，社会也将会变得更加美好。

69、20141202千岛湖禅修开示

70、为什么美国的课堂喜欢讨论式教学？

71、简单来说，不想“被看扁”，所以不表达。

72、所以说，第一种情形的症结，不在谈不谈政治，而在怎样谈政治。介于公共与私人之间的朋友圈，与我们的公共生活一样，迫在眉睫的任务是塑造议事规则。就当下而言，规则比观点更重要。

73、首先，这个问题看似是老师的问题，或者说是孩子的问题，其实是家长的问题。孩子的问题就是家长身上问题的一个反应，我想您的家庭应该是对孩子要求“做个乖孩子，要听话”而且比较忽略孩子内心的感受。这时候，孩子就慢慢变得异常地乖，不敢跟人表达自己，对家长、老师等等产生一种内在的畏惧，这是家庭教育不恰当造成的。那么，具体解决方法推荐两个。第你要透过这件事看到实相，就像《亲子智慧》里面说的，要感受孩子的感受，体验孩子的体验，然后从家庭教育着手，进行改变。第你要利用一些机会，或者创造一些机会，让孩子从自己非常狭小的安全区里面走出来，认识外面的细节，不要那么害怕，多给孩子一些鼓励，孩子就会慢慢好起来的。祝你幸福。

74、因材施教。让高老师来教他，先造就一个气氛表扬班里面公认的好学生，叫大家向这同学学习，接着隔一阵就找个机会表扬那个憋尿的小家伙，表扬他坐得很端正，大家都要向他学习。于是按时指定几个小朋友去拉尿，(如果当中有说明不需拉尿的不必勉强)里面就有刚才所说的那个小主角憋尿小鬼。以上的工作多做几次，习惯成自然，并声明谁要大小便就可以告诉老师，老师最喜欢小朋友把尿拉了才能学好本领的，肚子就不会生病的。

75、归纳这些教授们的答案，有三种技能是所有教授都提到的。第一：良好的写作能力；第提出问题并批判性思考问题的能力；3)良好的表达和沟通能力，特别是跟教授和同学。下面，我们对这三种能力进行更为详尽的分析。

76、听完这话，西恩心中又响起一个声音：“我真是个懦夫！我早就知道！我不敢说！”

77、是自卑的缘故，需要学会自信地表达想法，来源于家庭中父母一直都是打击、鄙视，负面情绪影响到您，多培养自己强大，无坚不摧性格。学会流畅语言，悦耳说话方式，您就不会怕犯错了而不敢说。

78、亚利桑那大学的Levin教说在答卷中抱怨，“不论我怎么鼓励我的中国学生，他们就是不说话！。在我的课上，最安静的一群人肯定是中国学生。他们不说话，我无法确定他们是否听懂了我讲的内容。”伯克利大学教育学院的教授Gomez反馈说，“我的中国学生只有在得了低分后才找我沟通。其实，他们应该早点来跟我讨论一下怎样才能得高分。我真的不太理解，他们似乎很少在课外与教授们接触，他们完全可以利用这些机会更好地进行沟通啊。”

79、多位教授在问卷回答中指出，中国学生在课上需要更主动更积极地参与，而不是被动地坐在那里听。他们需要有质疑能力，需要问问自己哪些证据可以证明或者证伪前人或者其他人提出的观点。对于中国学生习惯以考试成绩高低论优劣的思维模式，这些教授们颇有微词也颇为担心。他们认为考试分数决不是唯一尺度，学生思考能力的提高是评判学习效果重要指标。斯坦福大学心理系的Johnson教授说，“如果你的目标是创新，你的美国教授肯定愿意跟你一起合作或者协助你。但是，这需要你有尖锐的看问题的眼光去质疑已有的知识，而不是重复那些别人已经发现的理论。”一位纽约大学的教说，“中国学生很善于总结，但不善于批评、分析和提出自己的观点。”

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81、如果你是职场新人，与领导交流时，会感到了压力与不适，这很正常。而多数情况下，产生压力与不适，且不知道如何表达的原因。多数是刚入职的员工，对领导还不熟悉不了解，且与领导很少见面交流，才会发生的情况。

82、老板公开征求大家的意见，你虽然有很多想说的，而且认为他们很重要，但是担心自己的意见有漏洞，于是说没有意见。

83、无论是什么书都可以，你可以从你感兴趣的书籍开始看，最重要的是体悟这个关键步骤，体悟的意思就是你将书中的知识和你自己的想法建立一种联系，让书中的知识变成你自己可以在实际生活中使用的知识，无论是你说话或者做事都可以；

84、如果你是一个良心尚存、正直的人，你会发現，在当今社会中，一句真话就就像一粒金子，珍贵而稀少，漫天的假话就像拉圾桶的拉圾，连分类都来不及分。

85、为什么提出问题分析问题的能力对我们如此重要?这是因为提问让我们可以把阅读从静态的、单向的看变为动态的、双向的交流，是一个深度理解的过程。提出问题的过程，让我们可以思考所读内容的表达是否清楚明白，是否符合逻辑，是否还有其他更为恰当的传递信息的方法。这就是为什么简单的记录和抄写只能是肤浅的理解，而提问或者批评指摘才能带来深入的思考。

86、给父母的建议是：改用尊重和鼓励孩子的方式跟孩子对话。

87、1建立自信2丰富自己的知识面3永远保持笑容4善于分析人的性格5联系短时间建立沟通关系。6学会找别人感兴趣的话题7你脑子分析的比他快8专业知识丰富9有涵养10真诚11多提别人着想12记住他们是你的衣食父母这是我的经验，我很你从事的工作差不多就是和人打交道，做服务行业的。加油吧慢慢来，有不懂的咱们多交流我QQ438290487加油！

88、不管过去的经历多么的痛苦、不快乐，人们都已经适应了，这些经历变得渐渐熟悉，熟悉感会让人舒服。如果一个人成长过程中总是经历挫败，他可能会不断告诉自己他整个人生都会失败，而这种感觉可能还会让他很放松。

89、多读书然后尝试着发表自己的观点如果遭到质疑就可以有理有据的驳回人总会有不完美的一天我也是这种人但我也有着一天被人驳回但那又怎样？只要有理有据身高再矮(比方)也可以俯视别人同时要相信自己拿出勇气大声表达但是不要闭眼要接受别人的表情和眼神总有一天你会受到各种各样的质疑生活不会有理想条件的早一点摔倒早一点长见识加油~↖(^ω^)↗抬起头！

90、微软虽然承认HTML5的重要性，但是，其Silverlight丰富互联网技术使网站功能超越了HTML5允许的范围。

91、我想你自己还是不够自信的，我建议你还是要好好的保持一下自己的自信，这样慢慢的就会好起来了

92、表达与大家不一样的观点时，可以先肯定大家的想法，再说出“我认为......”，这样就不会得到大家的反感了。

93、这是一种心里障碍，一般人都不同程度的存在这种障碍。建议你先多与孩子、老人交流，久而久之产生自信，心里障碍自然排除！

94、第一个原因很好解决：从来没有人规定谁的观点要与众不同。最简单的观点是同意或者不同意。观点就是自己的态度，老板说明天开始执行996的制度，你说我不同意，并用辞职的行动表达不同意，这就是自己的观点。

95、鼓励孩子坚持自己的决定。

96、反之，若不能直，朋友圈将充满违心之言甚至谎言，若不能恕，朋友圈将只剩下一种立场、一种观点、一种声音，这样的朋友圈，注定是一个虚伪、单调而封闭的空间。

97、➤在这里，世界和我爱着你

98、很多家长普遍认为孩子要听话，要乖。对待不乖的只有一个选择：一种是控制，也就是惩罚孩子，因为孩子的行为举止让自己无法接受。父母用自己大半辈子的经验要求孩子，自己吃过的苦、跌过的坑，尽可能地让孩子避免。所以，会制定一些严格的规定和限制，把孩子的行为束缚在一定的范围内。殊不知，孩子在成长过程中，对很多未知的事物好奇，想去探索，才是真正的学习和成长。父母很难接受孩子做出一些超出预期的行为。

99、所有人都希望美梦成真，但没多少人可以实现。

100、先说第二种情形。拒绝关心政治，在一些人眼里，是一种自由，不过，既为自由，则当发生在自由的语境之下，在一个泛政治化的国度，自由被严重压缩、摧残，几无立锥之地，不去关心政治，哪里还是自由呢，分明是犬儒。所谓政治冷漠，正是犬儒主义的一大症状。

101、作为一个连空调是什么东西都不懂也从未做过业务的高职毕业生，她刚到公司，就遇到一个大问题：上任业务员留下一笔四十多万元的债务。