注意“好孩子”的心理特征，才艺学习最佳年龄

注意“好孩子”的心理特征，才艺学习最佳年龄

　　【才艺学习最佳年龄】

　　学书法学习书法，年龄不宜太小，学龄儿童从三年级开始学习，较为适当。

　　学围棋、象棋围棋和象棋的开始适龄期是3~4岁，只要孩子能区分棋子的黑和白，可以了解棋上的文字即可。

　　学游泳想要“让孩子学游泳”或孩子“自己想要学游泳”时，就是游泳的开始适龄期。

　　学体操越早开始学体操越有完成高度技巧的可能性，一般来说，3岁开始较为适当。

　　学溜冰4~6岁是学习溜冰的适龄期。

　　学古典舞学古典舞蹈的适龄期是4~5岁。

　　学乒乓球如果3岁的幼儿能学会玩丢球、接球的动作，就能打乒乓球了。

　　学习提琴小提琴演奏是单手拿琴站立演奏，对于手及指头尚小，力量不够的3~4岁幼儿来说过于勉强，以5~6岁较适当。

　　学钢琴一般4~5岁开始学钢琴比较适宜。

　　学绘画由于孩子2~3岁开始对形状颜色产生兴趣，因此，从2岁半到3岁开始最为适宜。

　　学戏剧从3岁到成年，只要有志于演戏，任何时候都可以说是“适龄期”。

　　【您的孩子属哪种类型】

　　德国汉堡大学的著名心理学家扎比内·梅尔巴迪博士，日前在一篇学术文章中给父母们提供了建议，父母可以根据这些忠告，对不同性情的孩子采取有针对性的教育方法。

　　乖孩子这种类型的孩子适应性强，心情儿乎总是很好的。他不怕生人，但对陌生人的热情也不高。因为这种孩子很少大声表示抗议，所以常被父母强迫接受他们自己的意志，提出过高的要求。可能的后果是，孩子在成人后缺乏自信。

　　腼腆的孩子胆小羞怯的孩子需要一定的时间才能适应新事物。和其他孩子在一起，他开始的时候可能有点不合群;一旦“混熟”了，就会高兴起来。这类孩子比其他孩子的“节奏”慢，若迫使他提前活跃起来，他就会失去信心，心里不踏实。

　　活泼的孩子活泼的儿童生命力旺盛，他们不愿意老老实实地待在父母身旁，而喜欢自己到处乱跑。对于特别活跃的儿童，应该给他一点小小的教训，使他从中学到一些东西，如果太溺爱，完全顺着他的性子，那么他成人以后可能会无所顾忌，不知天高地厚。

　　问题儿童这种儿童常常睡醒就哭，而且很难使他安静下来。

　　他对新玩具和新环境总是不能接受，一会儿过度热情，一会儿又哭又闹。“问题儿童”需要父母有极大的耐心，需要父母无条件地去爱。

　　他只有在感觉到受大人重视的时候才会慢慢地平静下来。

　　【注意“好孩子”的心理特征】

　　“好孩子”通常具有以下一些心理特征：大多性格较内向，为人处事责任感很强，有时让人感到有点认真过头;道德要求很高，对自己限制较严，善于反省和监督自身的行为。为了使他人的愿望能够得到满足，乐于自己做一些让步与付出;情感方面敏感、细腻、深刻;进取心与自尊心均很强，非常关注自己的成绩，在意自己在别人眼中的形象是完美主义者，对自己的境遇和成绩总不太满意，甚至缺乏信心。

　　可以说，“好孩子”有其成功和优势之处，但有一部分存在着或大或小的心理压力与心理问题。

　　当然，大多数“好孩子”承受心理压力的能力也比较大，一般的压力与问题，基本就“内部消化”了。不过应该注意的是，如同一个人的遗传基因一样，不表现并不等于没有或是不存在，“好孩子”若是冒出些事来，更会令人感到难以置信和不知所措。

　　调查表明，“好孩子”的家庭教养一般是比较严格与传统的。父母对孩子的生活习惯、学习习惯、行为方式、道德品质都有严格的要求，孩子为了得到父母的积极关注与肯定，总是力求实现父母的愿望，这种行为方式会逐渐稳固下来，并推延到生活的其他侧面。

　　期望孩子做得更好是正常的，但成人不能过于苛刻，或是期望过高，适度降低对“好孩子”的期望与要求，有助于孩子的心理健康。对“好孩子”那些无伤大雅的缺点与不足，可以宽容地将其“最小化”并淡然处之;而对“坏孩子”身上的那些闪光点，则应将其“最大化”并予以鼓励和表扬。